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试析大学英语教学中英美文学意识和能力的培养

来源:论文联盟  作者:杨娜 [字体: ]

试析大学英语教学中英美文学意识和能力的培养

英语学习一直是我国在校大学生学习的重要组成部分,对于很多学生来说英语学习显得格外困难。在此困难之下英美文学意识和能力的培养就成了唤起非英语专业同学学习兴趣的有效途径,也是英语专业同学增强自身专业素养的必由之路。英美文学意识的培养能够帮助同学在学习英语时更好的进入学习氛围,理解课文所讲,突破了传统的应试教育,具有跨时代意义。本文以提高大学生英语素养和能力为基准,浅析大学英语教学中英美文学意识和能力的培养。
  如今社会对大学生的综合素质要求日渐升高,各行各业对英语方面高素质人才的需求也在攀升。英语的应用面日益扩大,所以提升大学生的英文水平和英语学习能力刻不容缓。而现代大学对于英语课程的教育方式是还是选择传统的听说读写应试型教育,忽略了学生自身是否具备学习英语的兴趣和能力,多数学生并不具备英美文学意识和能力,“四六级”考试为大部分学生所惧怕,学习英语成了难攀的高峰。应试型英语的社会应用度并不高,现如今需要的是高素质国际化的综合型人才,传统的应试英语并不能满足企业的需求。英语作为大学学习中的重要学科占据了大学考试中的重要地位,但大部分英语教材与现实脱轨,并没有实用性,因此学生的学习兴趣也不高,这是如今大学英语教育和学习上所存在的问题。为了解决这样的问题就要提升学生对于学习英语的兴趣和能力,争取创造高素质的英语学习人才。本文从培养英美文学意识和能力的重要性、英语教材的选择与词汇扩充、教师教学方式改革以及学生自身英语学习环境培养四个方面分析,深入剖析大学英语教学中英美文学意识和能力的培养问题。
  1培养英美文学意识和能力的重要性
  中国现在正在着力培养国际型人才,而英美文学意识和能力的培养就是培养国际型人才的主要方式,只有对英美文学具有充分的理解力和表达能力才能更好的适应世界的经济全球化趋势,才能更好的面对国家间日益激烈的合作竞争,才能更好的为祖国做出贡献。文化输出和交流是建立国与国之间关系的有效方式,具有英美文学意识和能力的人可以通过对英美文学意识的了解深入的与国际友人进行交流,更好的本文由论文联盟http://www.LWlm.cOm收集整理理解西方人的思想层次和真正想表达的意义,由于英美文学意识和能力的培养包括对当地文化的学习和了解,所以经过了培养的高素质人才能更好的理解本地人的思想,这样在全球化的竞争中才能做到知己知彼百战不殆。再者而言英美文学意识和能力的培养本身就对大学生具有一定文化熏陶的作用,能够很好的提升大学生的审美能力,有助于其全方位发展
  2英语教材的选择与词汇扩充
  为了提高大学生的英美文学意识和能力,在教材的选择上应该注重教材的文章内容和名著篇章占比,尽量选择有大量文学作品和英美作家优秀散文小说的教材作为学习教材,这样有助于学生更好的从课文中了解英美文化,一举两得。通过对传统名著篇章的学习能够有效的扩充学生的词汇量,在掌握常用词汇的基础上可以了解很多当地人所用词汇,以后与当地人交流的时候就能做到应对自如有备无患。词汇是英文学习的基础,语感是英文学习的助力,通过大量阅读英文名著、散文、小说能够有效的培养大学生的英语语感,从根本上提升其国际化交流能力,在英语学习的过程中,学生可一并了解了英美式的文学表达手法与常用方式,了解了作者所在国家的文化和注意事项,帮助学生扩大了知识面。
  3教师教学方式改革
  要想高效培养大学生的英美文学意识和能力仅靠教材的选择和词汇的扩充远远不够,需要的还有活跃的课堂气氛,教师的教学方式可以说直接影响了学生的学习兴趣和学习热情,学生的课堂掌握度和课堂参与度直接决定了学生在这门课的学习水平和学习成绩。要想培养大学生的英美文学意识和能力就要在课堂上充分利用多媒体等教学工具,带领学生观看英美经典电影话剧等等,开展多项课堂讨论方式和活动,调动起学生的积极性,营造出良好的英语学习氛围。学生在进行英语学习的时候教师可以选择与学习内容有关的影片放映給学生看,寓教于乐,既能达到学习的目的还放松了学习的氛围。在课堂上可以让学生进行全英文辩论或是课文内容重演,为学生营造良好的英美文学学习环境和学习平台。让学生开口去说,主动掌握,深入了解,亲身体会,以此来加强学生的学习印象,提升学生的学习效率。
  4学生自身英语学习环境培养
  除了以上所说的三个方面,英语学习环境也是保障学生提升英美文学意识与能力的关键点。现实生活中有这样一个常见现象,喜欢听唱英文歌或者是看美剧的人英语都不会很差,并且对英美文化或多或少都有了解。这就体现了日常英语学习环境的重要性。学生在日常生活中多听英文歌,多看美剧英剧,了解当地的文化也有助于培养英美文学意识以及能力。潜移默化的学习能有事半功倍的效果,长此以往,英语水平必然有质的突破。
  5总结
  综上所述,在大学英语教学中对学生的英美文学意识和能力的培养需要教师自身的教学方式改变与学生的积极配合,缺一不可。现如今国家对于综合型人才的需求量大,国际化趋势日益明显,所以学生自身提高英美文学意识及能力也是为自己增加未来社会的竞争优势,百利而无一害。教师要充分利用兴趣是最好的老师这一点来对学生进行教育和帮助,把英美文学融入到日常的英语教育中能有效帮助学生提升自身的英语学习素质,让学生多接触英美国家的文化能有助于其英文的学习和艺术品味的熏陶,由此来逐渐改变中国大学英语的教育方式,培养全能型人才。

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